Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
О зданиях, строениях, в которых осуществляется образовательная деятельность
Здание специализированное для образовательной деятельности
Об оборудованных учебных кабинетах и объектах для проведения практических занятий
Кабинет Информатика и ИКТ
Компьютеры – 11 шт. принтер – 1шт.
Кабинет Биологии
Микроскопы, мультимедиапроектор, компьютер, наглядные пособия
Кабинет чеченского языка
Компьютер-1, принтер-1, наглядные пособия.
Кабинет Русского языка
Методические пособия
Кабинет Английского языка
Компьютер, стенды, интерактивная доска.
Кабинеты начальных классов
Интерактивные доски – 2 шт. компьютеры – 4 шт., наглядные пособия.
Кабинет Физики
1.Штатив лабораторный (с комплектом приспособлений)
2.Динамометр
3.Комплект по электромагнитным волнам
4.Комплект цифровых измерителей тока и напряжения
5.Манометр открытый демонстративный
6.Набор тел.равного объема
7. Набор тел.равного массы
8.Палочка стеклянная
9.Палочка обонитовая
10.Амперметр лабораторный (учебный)
11.Вольтметр лабораторный (учебный)
12.Весы разновесами
13.Динамометр
Кабинет истории
Карты, наглядное пособие
О библиотеке
Количество посадочных мест | 5 |
Количество учебников | 6035 |
Количество методпособий | 35 |
Количество художественной литературы | 148 |
Количество электронных образовательных ресурсов | 0 |
Об объектах спорта
1)Наименование | Спортзал |
Описание | размеры 12x24 м. освещение люминисентное, отопление центральное |
Список оборудования | Спортивный зал, с разметкой для волейбола и баскетбола. с баскетбольными кольцами и волейбольной сеткой Список оборудования Беговая дорожка – 60-100 метров. Прыжковая зона Шведская стенка – 1 ед. Баскетбольный щит с кольцом - 2 ед. Сетка волейбольная - 1 ед. Мяч волейбольный - 2 ед. Мяч баскетбольный - 2 ед. Спортивные обручи - 9 ед. Гимнастические скакалки - 6 ед. |
Средства обучения и воспитания |
|
В виде документа | Скачать |
Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:
Общая дидактическая роль средств обучения Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы. Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания. Термином multimedia (что в пеpеводе с английского означает «многосpедность») опpеделяется инфоpмационная технология на основе пpогpаммно – аппаpатного комплекса, имеющего ядpо в виде компьютеpа со сpедствами подключения к нему аудио- и видеотехники. Мультимедиатехнология позволяет обеспечить пpи решении задач автоматизации интеллектуальной деятельности объединение возможностей ЭВМ с тpадиционными для нашего воспpиятия средствами пpедставления звуковой и видеоинфоpмации, для синтеза тpех стихий (звука, текста и гpафики, живого видео). Принципы использования средств обучения
Развитие средств обучения в современной школе (средней общей и профессиональной) определяется общим развитием учебной техники. Появление интерактивных досок, компьютерной техники, новейших средств воспроизведения цифровых носителей, развитие сети Интернет в образовательных учреждениях сильно изменило и требования к разработке средств обучения. Подключение в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» в 2006-2007 годах общеобразовательных учреждений к сети Интернет потребовало ускорить пополнение образовательных интернет – ресурсов и актуализировать весь арсенал средств обучения. Одной из задач современной дидактики является использование потенциала средств доставки и учебной техники в использовании средств обучения. |
Об условиях питания | |
Положение о порядке организации питания | Скачать |
Об охране жизни и здоровья обучающихся | |
Договор на медобслуживание | Скачать |
Документ о соблюдении санитарных норм | Скачать |
О доступе к информационно-коммуникационным сетям
Тип соединения с Интернет | Беспроводной (Wi-Fi) |
Скорость соединения | 123 Мбит/с |
Фильтрация | От провайдера |
Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы (при наличии) | нет |
Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы (при наличии) | нет |